我的简历
应届生 | 博士 | 西安市碑林区
编    号:N79087 性    别:
出生日期:1990/10/17 婚姻状况:保密
国    籍: 民    族:汉族
身    高:CM 政治面貌:群众
教育程度:博士(毕业 2018年7月) 高级选项:不限
毕业学校:西安交通大学 所学专业:工商管理
户    籍:西安市碑林区 现居住地:西安市碑林区
求职意向
期望工作性质:全职 期望工作地区:北京,上海,浙江,江苏,西安市
期望从事行业:多元化集团公司,金融/投资/证券,专业服务(咨询/人力资源/财会),政府/公共事业,学术/科研 期望从事职业:总裁助理/总经理助理,专业顾问,科研人员,讲师/助教,储备干部
期望薪水:年薪150000人民币 可面议 期望岗位名称:
自我评价/职业目标
自我评价:    我在读博期间的研究方法为案例分析法,具体为通过对现实组织进行大量实地考察和访谈,获得大量的一手、二手资料,结合理论对组织内外部详情进行整理和分析,并得出相应结论,将理论和实践充分的结合起来。多年的训练培养了我对数据、事件较强的敏感性,能够通过对实际数据的分析,提炼出有价值的观点,具备一定的调研和文字写作能力。
    6年的博士生涯对我最大的帮助就是抗压能力、自我管理能力,自我学习能力、独立思考能力、应对挑战的能力和解决问题能力的极大提升。学术研究既强调个人独立开展工作、解决问题的能力,也重视与团队成员之间合作。在读博生涯中,我与团队内部成员合作发表数篇文章,并且共同推进了两个国家自然基金项目的顺利结题。


教育背景
  • 学校名称:
  • 西安交通大学 ( 2008年9月 - 2012年7月 )
  • 专业名称:
  • 工商管理
  • 学历:
  • 本科
  • 学校名称:
  • 西安交通大学 ( 2012年9月 - 2013年7月 )
  • 专业名称:
  • 工商管理
  • 学历:
  • 硕士
  • 学校名称:
  • 西安交通大学 ( 2013年9月 - 2019年3月 )
  • 专业名称:
  • 工商管理
  • 学历:
  • 博士
语言能力
  • 语种名称
  • 掌握程度
  • 英语
  • 良好
职业技能
职业技能:熟练使用Office办公软件、SPSS数据分析软件、Amos数据分析软件
通读外文期刊、文献,善于专业英语写作
项目经验
  • 项目名称:
  • 威廉英语业务流程制度化咨询项目 ( 2015年10月 - 2016年1月 )
  • 项目描述:
  • 为威廉英语梳理工作中涉及的业务流程,并制定相应的规章制度
  • 责任描述:
  • 访谈组织中相关人员,整理访谈笔录,绘制业务流程图,制作汇报PPT
  • 项目名称:
  • 国家自然科学基金重点项目“建构中国本土管理理论:话语权,启示录与真理” ( 2015年1月 - 2018年12月 )
  • 项目描述:
  • 本研究从和谐管理理论的哲学反思出发,采用“演化性、情境性、互
    动性”,及“整体性”多维视角,探索如何从丰富的本土组织管理实践提炼新奇构念,挖掘
    深层机制;并尝试超越逻辑实证(经验)主义教条,建构中国本土的“一般性”领导—战略
    —组织理论
  • 责任描述:
  • 为项目具体的研究人员,主要负责对项目中领导力领域相关理论问题进行分析,并撰写论文。
所获证书
  • 证书名称
  • 获得时间
  • 成绩
  • 全国计算机等级二级
  • 2009年12月
  • 大学英语6级
  • 2009年12月
附加信息
  • 著作/论文:
  • [1] 杜艺珊,刘鹏,席酉民,葛京.追随者视角下的领导过程研究[J].科技进步与对策,2016,33(07):156-160. 
    [2] 杜艺珊,刘鹏,席酉民.基于下属视角的领导力研究——领导距离的影响作用[J].管理现代化,2016,36(06):78-81. 
    [3] 张笑峰,席酉民,杜艺珊.不确定性应对与领导者成长——基于建构扎根的发现[J].科技进步与对策,2016,3(09):141-148. 
    [4] 刘鹏,马丽,杜艺珊,席酉民.基于社会网络视角的依恋方式与领导成长关系研究[J].软科学,2017,31(09):84-87. 
    [5] 杜艺珊,刘鹏,葛京.基于下属视角的领导距离形成研究——以海底捞火锅为案例[J].软科学,2018,32(03):97-101.
    [6] Yishan Du, Liguo Xu,You Min Xi, Jing Ge. Chinese leader-follower flexible interactions at varying leader distances: An explation of the effects of followers in school cases[J]. Chinese Management Studies, Accepted. 

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